中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）山東省教育廳近日啟動實施普通中小學(xué)強(qiáng)課提質(zhì)行動實施方案，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，強(qiáng)化課程教學(xué)實施，全面提升普通中小學(xué)育人質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)“雙減”工作有效落地。

山東省教育廳要求堅持以課改帶教改提質(zhì)量，堅守課堂教學(xué)主陣地，突出學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，讓教師應(yīng)教盡教，使學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。通過實施強(qiáng)課提質(zhì)行動，探索形成輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生全面發(fā)展、多樣化學(xué)習(xí)成長需要，并計劃通過3年努力，構(gòu)建起優(yōu)秀課程資源、師資支撐體系和健全的制度環(huán)境，在區(qū)域內(nèi)形成示范帶動、整體推進(jìn)、充滿活力、全面提升的良好教學(xué)改革局面。

山東強(qiáng)課提質(zhì)行動的重點是增強(qiáng)師資能力、落實課程方案、開發(fā)精品課程、打造高效課堂、改進(jìn)教學(xué)方法、重視教學(xué)研究、注重因材施教和豐富教學(xué)資源等八大任務(wù)，要求通過*跟進(jìn)指導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)管理等引領(lǐng)學(xué)校改革創(chuàng)新。同時，通過推進(jìn)教育評價改革，探索構(gòu)建基于學(xué)科特點的多元教學(xué)評價體系。義務(wù)教育學(xué)校平日考試成績?nèi)恳缘燃壷瞥尸F(xiàn)，初中學(xué)業(yè)水平考試推行等級評價。推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合素質(zhì)評價結(jié)果在高中學(xué)校招生中的作用。實施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，充分發(fā)揮監(jiān)測結(jié)果的診斷反饋作用，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。